#师者说#
图：部编语文六年级下册3《古诗三首》课文笔记
【学习方法】
1.圈：自主阅读古诗，圈出7个要掌握的字。
2.查：查阅注释，收集牛郎织女的故事，初步弄懂古诗意思。
3.读：反复朗读古诗，一边读，一边想象画面，体会古诗表达的情感。
4.背：背诵描写传统习俗的古诗。
【学习目标】
1.会写“侯、章”等7个字。
2.能有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.能想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的情感。
4.能了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。
【素养提升——怎样领会古诗中所蕴含的情感？】
1.抓住表达情感的词语体会情感。如《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”的秋思直接表露出诗人的思亲之情。
2.抓住特定意象体会情感，如《十五夜望月》中“地白、冷露”等意象，给人清冷之感，也表明夜深人未眠，再结合下文就能感知这首诗所蕴含的情感。
3.抓住所叙之事来体会情感，如《寒食》中皇帝的宠臣，在寒食节之夜毫无顾忌的传燃蜡烛，可见平时之作威作福，我们便能感受到诗人的愤恨之情。
4.抓住关键细节来体会情感，如《迢迢牵牛星》中“泣涕零如雨”这一细节，将织女内心的苦痛展露无遗。
——参考书《状元大课堂》
图1：示例图片1
图2：示例图片2
